花都黉舍4位教师荣获河南整形医院专业技巧【优良教师】名称
热闹庆祝!石家庄花都抽象艺术黉舍吴超、杨子、胡咏梅、周成龙四位教师在石家庄市平易近办职业培训协会2020年度专业技巧优良教师评选中表示优良,被石家庄市平易近办职业培训协会授予专业技巧优良教师名称!
【吴超教师团体简介】
吴超教师爱岗敬业,忘我贡献。加入任务二十二年来,他在教养一线就任务了十五个年初,他酷爱本身的任务,犹如酷爱本身的性命。凭着对教导的耻辱之心跟激烈的义务感,他在平常的教养任务中一直坚持着一种高尚的敬业精力、无私的就义精力、忘我的贡献精力,不时到处以一名党员老师的尺度严厉请求本身,以精良的师表风采、高贵的职业情怀跟广阔的品德涵养影响着身边的人,这让他遭到了教师、先生跟家长的承认跟欢送。
吴超教师潜心教养,不竭超出。他从小就特殊酷爱念书。成为一名教师后,他更加觉得本身常识贮备的缺乏,以是,他不单经由过程自学实现了抽象计划专业的全部课程并获得了结业证,并且还浏览了良多教导实践册本跟青年文学册本,从中吸取养料,坚持不懈地给本身充电。他在教养中对先生开展的存眷,结出了累累硕果,他所领导的先生先后在区级年夜赛、市级年夜赛跟省级天下年夜赛中获奖。在改革讲堂教养的同时,他还踊跃将本身从现实教养中摸索出的方式实时停止归纳综合总结,先后有6款作品在《中国美容美发杂志》上颁发。
作为一逻辑学科主干老师,他晓得,他的感化不只仅是进步本身的讲堂教养程度,更主要的是引领跟动员全校老师一同走专业化开展之路。在黉舍担负教诲主任时期,他缭绕“构建高效讲堂”这一主题,施展本身上风,应用每学期黉舍构造的送教跟献课运动,帮忙跟培育年青老师,使他美容网站们敏捷生长为黉舍及全镇的教养主干,先后构造发展了“主干老师树模引路——青年老师赶超展现——年青老师过关达标”为目的的讲堂教养系列展现运动,晋升全校老师的科研程度跟综合本质。作为抽象计划美发部主任,2018年-2021年他先后率领教师跟同窗加入交通协督工作13次,加入社区任务休息25次,率领同窗献爱心,为社区白叟任务剃头160次,办事人数超越四千余人。
“路漫漫其修远兮,吾将高低而求索。”他把本身的芳华献给了教导奇迹,献给了一批又一批可恶的孩子们,二十二年的从教生活中,他身上会合表示出来的爱岗敬业、厚德载物的职业操守,与时俱进、克意翻新的宝贵品德,甘为人梯、忘我贡献的高尚地步,彰明显社会主义中心代价不雅,弘扬着时期精力。现在,过了而破之年的他,仍然在本身爱好的这片教导膏壤上尽力耕作着,用爱跟贡献为孩子们收获盼望的来日。
杨玉普,2003年参加化装行业至今,在石家庄高端婚纱拍照担负化装总监(粉才子-蒙娜丽莎、盘后代人坊)任务;2015年8月离开花都艺术黉舍担负班主任,主干教师,专业主任;2019年天下美容美发年夜赛职业组新娘(冠军);2010年天下美容美发年夜赛特约技巧领导、年夜赛化装组特约评委,河北省美容美发年夜赛评委;2020年天下美容美发年夜赛荣获(化装巨匠)名称;2019年央视春晚特约化装师;2019年新丝路模特年夜赛河北赛区化装外型总监。持续多少年为市台、省台少儿春晚、少儿艺术节做化装外型总监等任务。
杨子教师加入任务二十年以来,在教养一线任务了6年时光。她酷爱本身的任务,作为一名流平易近老师,她勤奋敬业,脚踏实地地教书育人,认当真真地做好本职任务。教养上本着“授人以鱼不如授人以渔”的主旨,留神对先生的才能的培育,不只教他们进修常识,并且让他们在进修进程中学会进修,学会做人。
杨子教师在谦虚向教训丰盛的老师进修同时,本身也专研营业,力图不断改进,因此对本身所任教的学科有很强的把握才能。教养任务中她当真进修新课标耐劳研究课本留神进步教养效力,擅长领导先生自动探索恰如其分的激起先生的探讨愿望,极年夜培育了先生的进修兴致。
胡咏梅,2004年从事拍照行业,2005年进入花都黉舍从事教导教养任务至今,爱岗敬业,做过班主任,拍照讲师,拍照部主任,取得过高等拍照师天资、人像拍照华北区十佳拍照师、人像拍照杂志肖像专栏拍照师、人像拍照华北赛区化装年夜赛特约拍照师、河北电视台春节联欢晚会特约拍照师、中国超模年夜赛特约拍照师、燕赵晚报“媚女郎”专栏特约拍照师、中国时髦周“简爱”外型宣布会特约拍照师、石家庄国际时髦周“窈窕”外型宣布会特约拍照师、河北美发美容协会理事,踊跃加入黉舍各项拍摄运动,被黉舍屡次评委优良老师。
咏梅教师做教导16年来始终把本身贡献给这个行业,拍摄良多公益运动,比方北京一年一度的国赛、河北百人暮年群体汉服婚礼,河北公益节以及这些年河北省举办的年夜型省级美容美发赛事,她每次都是起早贪黑的率领同窗们穿越在赛场上给选手们停止拍摄,失掉了行业同仁的承认,并赐与很高的评估。她不时到处以一名老师的尺度严厉请求本身,以精良的师表风采、高贵的职业情怀跟忘我贡献的精力影响着身边的人,遭到了引导、先生跟家长的承认。
为了增进教养任务,咏梅教师非常重视本身学问程度与教养程度的进步。在专业常识、教导教养改造等方面,进修从不抓紧,并做到进修有打算、有记录、有实际,在实际应用中不竭进步着本身教养才能、素养。
【周成龙教师团体简介】
周成龙,石家庄市花都抽象计划职业培训黉舍的一名美甲老师,领有高等美甲师,高等化装师,高等美容师天资证书。自任务以来耐劳研究技巧,不竭进修生长,加入了良多场国际性年夜赛跟年夜型运动。
在任务中,成龙教师保持当真、踊跃的从事教养任务,实行好岗亭职责,在当真研究教养纲要、课本的同时,针对差别时期的差别年级、差别班级先生的现实情形、增强备课,在教养中重视实践+技巧接洽现实。重视先生的现实剖析、演绎才能培育,重视先生的着手才能培育,重视课本的深度、广度的纵深摸索与研讨。
教书育人是老师的本分,但假如老师不踏实的教养基础功,空有一腔热忱是没措施实现教书育人这一任务的。多年来,成龙教师把进步教养程度当成是毕生的一个目的去寻求,同时他深信高深博识的专业常识是高品质教养的要害,他一直把进步团体专业常识,晋升团体专业素养作为教导教养任务的举动指南。从走进讲堂的那一天起,他就不竭摸索加强教养针对性、实效性的新方式、新门路,不竭更新自我的教导理念,尽力实验新的教养方式跟手腕,吸取优良老师的进步教训。
“老师要以自我正派、勤学、朝上进步、悲观的立场来影响先生,沾染先生,将教授常识与塑造先生健全品德相联合。”周成龙教师作为一线老师,对先生请求严厉,自我更是言传身教。任务15年来,他上课从未迟到一次,也从未提前下课1分钟,言传身教的精力深深地影响到了班级的每个先生。他保持育报酬本,因材施教,关爱每一逻辑学生,公正公平看待先生,遭到师生的普遍赞美。
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